美国MBA申请特色，类别，流程详细介绍
MBA的全称翻译为「工商管理硕士」，第一年的基础课程通常包括金融、财务、市场营销、运营/物流、数据分析、决策的课程，每个领域 1-2 门课。另外还会有一些商务技巧的学习同样会以课程的形式出现，如对领导力、谈判能力的培养等。
第二年的分支方向通常则是包罗万象，既有常规的管理、金融、财会、市场营销、运营/物流/供应链、人力资源管理、创业、信息系统等，也有不少学校会有个性化的设计，如非营利管理、房地产、电子商务、医疗保健服务管理等非常规性的，或者是根据学员自身的兴趣和特长来设计个性化的方向。
一、美国MBA历史
美国MBA项目一直是商学院的核心内容，因为中国留学群体以应届毕业生为主，申请集中在商学院下的各类硕士项目，比如会计、金融等，导致MBA的申请讨论并不热门，今天这篇推文，介绍美国MBA申请的一些基本情况和申请经验。
美国MBA教育的发展历程可分为起步、快速发展和转型发展三个阶段。在起步阶段（1881—1945年），MBA教育逐步为社会所接受，教育体系初步形成，案例教学得到充分重视，成为培养学生分析能力和管理技巧的重要方法。但是，此阶段培养的学生商业管理应用能力和综合能力相对较差，社会认可度较低。在发展阶段（1946—1985年），二战后的美国经济快速复苏，对企业高级管理人才需求迅速增加，MBA教育因而得以快速发展，培养了大批杰出毕业生，满足了市场和经济发展的需求以及企业扩张的需要。但此阶段的MBA教育体系过分注重技能教育和专业化培养，难以实现培养企业高级管理人才的重任，也难以满足对国际化人才的需求。在转型发展阶段（1986年至今），为了满足经济全球化对具有全球视野的跨国管理人才的需求，MBA教育不断更新教学方法，不局限于传统的讲授和案例教学，而是通过现场调研、小组合作、模拟决策、客座演讲、项目研究、咨询报告、角色扮演、专题辩论、参观学习等多种形式帮助学生获取相关知识和技能；同时加大国际学生录取比例，加强国际交流，培养学生国际视野。在某种意义上来说，经过100多年的发展，美国的MBA教育已经形成了可以根据环境变化进行自我动态调整与优化的机制，具有鲜明的取向和特色。
二、美国各高校的MBA特色
1、课程都明确将提升学员领导力作为培养目标的核心，
同时各个高校又有自己独特的课程体系，关注不同的领导力要素培养。例如，斯坦福大学MBA课程重视个人领导力的培养，强调通过自我改变成为“更强大的领导者和负责任的人”；哥伦比亚大学MBA课程强调战略领导力的培养，希望学生能够具有在瞬息万变的商业世界保持领先一步的能力；宾夕法尼亚大学MBA课程强调技术领导力的培养，鼓励学生专注于严谨的分析、可操作的知识，成为负责任的领导者，激发创业热情。
2、在课程体系建设方面，美国知名高校MBA课程的核心体系一般分为5个模块
即职能MBA课程、分析MBA课程、软技能MBA课程、社会责任MBA课程和全球化MBA课程。在课程设置上，围绕核心课程体系的5个模块，开发相应的课程。职能MBA课程主要包括市场营销、财务管理、财务会计、运营与供应链管理、公司战略、管理会计、管理信息系统和运筹学等。分析MBA课程包括管理经济学、计量经济学和决策分析等。软技能MBA课程包括管理沟通、组织行为学、管理学原理、领导力、人力资源管理、组织架构与设计、谈判、职业规划和创业等。社会责任MBA课程包括企业伦理/社会责任、商业与政府和商法等。全球化MBA课程包括宏观经济学、全球战略管理和国际商务等。不同高校在核心课程模块方面的选择各具特色。例如，哈佛大学MBA课程设置侧重于“建立商务理解，培养工作技能，树立实践理念”。斯坦福大学MBA课程设置的宗旨是“确保学生获得管理运行的知识，了解企业运行的经济、政治和社会环境，掌握管理者必备的行为技能”。宾夕法尼亚大学MBA课程设置侧重于培养“全球商业环境最高效的管理者”。
3、美国MBA教育形成了个性化、差异化的教学特色。
随着网络技术快速发展，MBA教学设施的现代化水平也日益提升，教师与学生之间的沟通更加便利。随着MBA教育的发展，美国高校的MBA课程逐渐形成了自己的教学特色。哈佛大学MBA课程在教学方法上最突出的特色是案例教学，学生可以通过案例讨论模拟决策者进行决策，提升了学生的思辨意识和问题判断能力。宾夕法尼亚大学MBA项目的教学特色是体验式教学，学生可以参加影子工程、电子商务俱乐部、会议项目、学习团队等组织，提升领导力与团队合作意识。
4、招生条件灵活生源具有多样性
美国的MBA教育分为全日制和非全日制两种，全日制占主导，学制2年。在国家层面，没有统一规定就读MBA课程的申请条件，而是由招生单位自主确定。经过多年实践，美国知名高校的MBA课程申请条件一般为：（1）具有4年制本科学位或同等学力，对毕业年限没有要求，但是工作经历是重要的录取依据。（2）需要有GMAT或GRE考试成绩（国际学生需要托福、雅思、PTE或Duolingo考试成绩），一般对考试成绩没有最低分要求，但考试成绩越高越有优势。例如，哈佛大学商学院没有最低考试成绩要求，其2022年MBA录取学员的GMAT成绩在540—790分之间，中位数为730分。同时，MBA招生委员会不鼓励托福考试成绩低于109分、雅思考试成绩低于7.5分、PTE考试成绩低于75分或Duolingo考试成绩低于130分的候选人申请。（3）书面材料也是重要的录取依据，一般包括本科成绩单、开放式命题作文、推荐信等。对书面材料的评分没有统一标准，通常重点考核候选人的领导力、逻辑能力和社会责任意识等。
5、美国MBA教育的生源具有国际化和多样化特征。
在一些知名高校，MBA课程国际学员占比较高。2022年哈佛大学MBA课程国际学员占比为38%，哥伦比亚大学为46%，耶鲁大学为48%。国际学生来自多个国家和地区，同样以2022年为例，哥伦比亚大学MBA学员来自90个国家，哈佛大学MBA学员中有14%来自亚洲、9%来自欧洲。同时，学员具有多元化的背景。在学员的性别结构上，2022年哈佛大学和宾夕法尼亚大学MBA课程女学员录取占比均为46%，耶鲁大学为43%。从入学前学员所在的行业分布来看，行业分布较广，且不同高校各有侧重。2022年，哈佛大学MBA学员入学前工作分布在11个行业，行业分布较为均衡，其中咨询行业（16%）和风险投资行业（16%）占比相对较高。宾夕法尼亚大学入学前工作分布在9个行业，主要集中在金融服务业（32%）和咨询服务服务业（25%），行业分布较为集中。
6、除上述特点之外，美国MBA教育还具有较为完备的评价体系。评估与反馈是促进MBA教育改革和发展的关键因素。目前美国MBA教育评估有两种模式：一是美国国际商学院协会认证，重点关注MBA教育质量，主要考察MBA教育的使命及目标、课程内容及评价、教师研究成果、学生、教育资源及责任、智力支持等，平均认证时间需要5—7年。二是以《美国新闻与世界报道》《商业周刊》等著名报纸杂志为代表的评估机构提供的认证，侧重于对办学水平、毕业生素质的评估。两种评估模式经过多年发展都比较专业，能够较为全面地评估、反馈MBA课程的开设效果。
7、MBA教育在促进美国经济、企业发展方面发挥了重要作用，平均每年培养超过15万名学员，其中也包括大量的国际学生。与修读MBA课程之前相比，学员完成学业后一般就业领域更广、机会更多、薪酬更高。但美国MBA教育也存着一些值得关注的问题。例如，MBA教育缺乏顶层设计，主要关注微观的市场需求，较少考虑国家宏观战略对人才的需求。MBA教育质量参差不齐，相关市场较为混乱。课程体系虽然具有一定的系统性，但“课程孤岛”现象还未被打破。MBA教育作为一项个人重大投资，费用逐年增加，有沦为富人俱乐部的可能，等等。
三、美国大学商学院MBA介绍，录取情况
美国顶级的MBA有两个分档，
第一个分档叫做M7，
这7所学院常年在全美排名前10，在全球排名前20，属于业界王牌。7所商学院分别为：
- 宾夕法尼亚大学沃顿商学院
- 斯坦福大学商学院
- 哈佛大学商学院
- 麻省理工斯隆管理学院
- 芝加哥大学布斯商学院
- 哥伦比亚大学商学院
- 西北大学凯洛格商学院
第二个分档叫做S16
包括以上7所，以及加州伯克利、加州洛杉矶、杜克、达特茅斯、弗吉尼亚大学、纽约大学、耶鲁、密歇根安娜堡、康奈尔。
从录取数据看，斯坦福大学6.1%的录取率是所有学校录取难度之最，其他M7或S16的商学院录取率分布在10-30%之间，GPA均分普遍为3.5+，GMAT均分普遍为720+。
入读人数方面，MBA项目表现出了和本科项目相反的规律，即好的学校普遍入读人数更多，因为MBA并非硬性升学项目，申请者普遍有「读不了最好的还不如不读」的心态，所以导致S16在MBA项目的生源优势表现得比本科更明显。
M7的录取平均年龄在26-28岁，也就是说录取者平均具备4-6年的工作经验。国际生比例基本都在40%上下，明显低于大部分商学院硕士项目，据不完全统计，中国学生的比例普遍占国际生的一半左右。
MBA学习费用及收入回报
MBA是美国留学费用最为昂贵的项目，以M7为例，2年学费都超过了14万美金，总体预估花费超过22万美金，按照目前的汇率，需要投入150万人民币来完成MBA的学习。
不过MBA不像本科，在选择本科学校的时候，美国人会把学费放在最为重要的因素之一来做考虑，因为投资回报并不一定线性相关，但是MBA的投资回报快速且直接，甚至可以说越贵的越值得读，以我的了解情况，S16的MBA有机会可以毫不犹豫的去读，30名以后商学院的MBA就要打打盹了，和国内的名校MBA项目相比并无绝对优势。
二、美国MBA就业行业统计
MBA就业数据是各大商学院的招牌，除了上个表格里面的就业率和就业薪资，就业的行业分类统计如上。
咨询、金融、科技行业是各大MBA的主要去向，这些行业对于MBA的申请者背景也是非常准确的指导，即如果来自目标行业，那么获得顶级MBA录取的希望相对会更大一些。
在具体的公司层面，常见的 MBA 毕业生就业去向包括：
- 银行保险业：高盛、J.P.摩根大通、摩根士丹利、花旗、巴克莱资本、信诺保险（全球最大的保险）、医疗和金融服务公司之一、美国穆迪（国际权威投资信用评估机构，著名金融信息出版公司）、万事达信用卡、德意志银行、汇丰银行等；
- 快速消费品：宝洁、强生、玛氏、高露洁、沃尔玛、箭牌、可口可乐、联合利华等；
- 通讯设备/IT 行业：通用电气、美国希捷、IBM、英特尔、戴尔、三星、LG 等；
- 咨询/财会：麦肯锡、埃森哲、波士顿咨询集团、Medco 医疗咨询公司、德勤、普华永道、毕马威、安永等；
- 航空/物流/娱乐：美国航空公司、美国西北航空、马士基、联邦快递、华纳兄弟娱乐公司、迪士尼等；
- 政府机构：国务院国防部、劳工部等。
四、美国MBA如何申请
1 MBA如何考察申请者的基本条件？
总的来说，可以归纳为三方面：第一是申请者的智力水平，这些会从申请者的本科学校、GPA、GRE/GMAT分数来判断；第二是申请者的领导力水平，MBA的教学目的不是像培养会计、金融硕士项目这类专业领域或岗位人才，而是培养具备某项基础技能之上的领导者。
前两项为所有商学院MBA的通用规则，第三项是部分商学院看重的条件之一，即入读学生对于项目可能的贡献，所有的商学院都希望看到自己的学生群体类型丰富，具备国际多元化、行业多元化的背景，MBA的课堂中有大量案例讨论，多元化学生背景能保证每个领域都有相关经验的学生，每个学生都能为课堂作出贡献，每个学生都能从另外一个学生身上学到新的知识和经验。
2 什么样的人在什么情况下能申请到顶级MBA项目？
如果想要申请到M7级别的MBA项目，通常中国申请者共通的背景：1）本科院校极为优秀，2）来自于MBA就业出口所在的行业重点公司，3）有3-5年某项专业领域的连续工作经历和晋升记录 4）具备国际化背景下的教育或工作经历。
这四点算是申请者的基础背景，能具备这四项基本条件，可以说申请已经有基本把握了，剩下的还有一点：为什么现在要来申请MBA？或者说申请的动机。
如果我们自己考虑这个问题，常见的动机有：1）职业生涯瓶颈，想从职能岗转管理岗；2）想转换行业，比如本来在快消行业做营销，未来想跳到麦肯锡做咨询。申请动机和职业规划是一脉相承的，逻辑上要通顺，商学院看到之后，会明确知道学生需要什么，学校能提供什么，通过在MBA学习的这两年能够帮助学生实现TA的目的。
3 MBA申请材料？
网申、推荐信、托福、GRE/GMAT这些不必多说，重点说两个内容：
1）文书/Essay
总结一下，MBA申请的文书分为四大板块：Past Experience（过往经历）、Career Goal（职业目标）、Why MBA（为什么申请MBA）、Why school（为什么申请XX学校）。
MBA的文书主题以这四方面为主，基本上所有学校的题目都差不多。在组织文书内容的时候，除了保证切题回答以上四个方面的问题，我建议文书的内容尽量要体现：独特的个人经历、对所在行业的深刻理解，对领导力的理解和应用。
2）面试
MBA申请大部分都需要经历面试环节，面试形式通常有两种：一种是招生委员会面试，另一种是校友面试。
招生委员会面试一般比较常规，都是事先设定好了提问内容，常问的热点问题包括有职业规划、过去的工作经历、Why MBA、Why School等，面试官和申请者有明显的身份区别。
校友面试通常问的问题就比较不规则了，基本以聊天为主，没有一个确定的模式或主题。不同于招生委员会面试有一定的身份区别，校友面试双方的地位更趋于平等，校友会通过面试当中所聊到的各个内容来判断面试者是否适合他们商学院。面试一般是Off campus面试，时长半小时到 1 小时左右。钟情于校友面试的学校有斯坦福、沃顿、芝加哥等。
常见的面试问题汇总：
- 介绍一下自己。
- 为什么您想获得MBA学位？为什么是现在？
- 为什么您对这个学校/项目感兴趣？
- 到目前为止，您最具挑战性或最有价值的学术经历是什么？
- 说一说您作为领导者的经历。
- 在目前的工作中，您最喜欢的是什么？
- 如果可以，您会在工作中做出哪些改变？
- 您的同事/上级是怎么评价您的？
- 您有哪些长处和弱点？
- 您的短期和长期的目标是什么？
- 如果您被录取，您认为最大的挑战是什么？
- 您有任何问题要问我吗？
